Okt 17, 2016 - Mathias Sammlung    No Comments

Linksammlung

Medienpaedagogik Praxis-Podcast #13: WordPress Teil 1

https://www.internet-abc.de/kinder/lernen-schule/lernmodule/

Social Media im Unterricht

YouTube kennenlernen

http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/youtube/youtube-und-die-medienpaedagogische-praxis/

http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/youtube/selbstinszenierung-der-youtube-stars-was-steckt-dahinter/

http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/youtube/kommerzialisierung-auf-der-plattform-youtube/

Filme Gutes und rede darüber!

Was ist ein gutes Lernvideo?

Nachtrag: Ergebnis der Gruppenarbeit zu schlechten Lernvideos

Eine kleine YouTube-Genrekunde

YouTube als Netzwerk – ein geführter Rundgang durch die Lebenswelt von Jugendlichen

Deutsche YouTube Netzwerke im Überblick

 

http://www.schau-hin.info/medien/soziale-netzwerke/wissenswertes/youtube.html

http://www.schau-hin.info/news/artikel/yougeha-youtuber-posten-gegen-hass.html

 

 

Okt 15, 2016 - Mathias Sammlung    No Comments

Jugendkulturraum YouTube

Erklärvideos/Tutorials (Informell)

Diese Playlist enthält einen Einblick in die enorme Auswahl an YouTube-Videos im Bereich informelles Lernen. Ob Schminken, Dinge reparieren oder Fußballtricks – auf YouTube lässt sich nahezu alles lernen!

Erklärvideos/Tutorials (Formell)

In dieser Playlist finden sich viele nützliche Videos zu verschiedenen Schulthemen und Unterrichtsfächern, die gut dazu genutzt werden können um Inhalte aus dem Unterricht nachzuarbeiten oder besser zu verstehen.

Medienkompetenz

Jugendliche setzen sich häufig auch mit der eigenen Mediennutzung kritisch auseinander. Sie diskutieren im Freundeskreis, informieren sich im Internet und bei YouTube über verschiedene Arten der Nutzungsformen und beziehen dazu selber Stellung. In dieser Playlist finden Sie / findest du eine Auswahl von Beispielen zu Instagram, YouTube, WhatsApp, Facebook, Spielen und vielen anderen

Videos für den pädagogischen Einsatz

Diese Videos kannst du gut für pädagogische – bzw. Bildungsseminare einsetzen

YouTube – Expedition in eine fremde Welt (für Erwachsene)

Diese Playliste ist eine Grundlage, um die aktuelle deutsche YouTuber-Szene kennenzulernen. Darüber hinaus sind einige medienpädagogische Projekte und informative Filme zum Themenkomplex YouTube zu finden.
Erstellt als Grundlage für Fortbildungen von pädagogischen Fachkräften

DAILY VLOGS # YouTube-Formate-Test

Ich teste Youtube-Formate. Und teile meine Erfahrungen. Gedanken. Und Fehler.
TEIL 1: DAILY VLOGS.

Politische Bildung

Politische Bildung im Webvideo-Bereich ist nicht klar definiert. Das ServiceBureau hat verschiedene Formate zusammen getragen, um in die Diskussion mit Jugendlichen einzusteigen. Wir weisen ausdrücklich darauf hin, dass einige Formate nur mit einem pädagogischen Konzept eingesetzt werden sollten.

10 Jahre YouTube (Teil 1/10) – Moral oder Millionen

Die Videoplattform Youtube ist schon längst dem Amateurstatus entwachsen. Online werden Milliarden gemacht. Doch ist das Geld gerecht verteilt? Hinter den Kulissen kracht es gewaltig.

Für den Start unserer Webvideo-Serie über Youtube haben wir uns mit der wohl derzeit wichtigsten Frage beschäftigt: Wie und vor allem wer verdient auf Youtube die dicke Kohle. Und ist das gerecht?

Wir sind tief in die Szene abgetaucht und haben mit den Machern gesprochen. Zu Wort kommen im ersten Teil Lefloid, Unge, Christoph Krachten und Social-Media-Experte Hendrik Unger.

Neben der Webvideoserie hier auf meinem Kanal strahlt N24 am Freitag den 13. um 15:15 Uhr meine 45-minütige Reportage zum Theme Youtube aus.

Aber nicht, dass ihr denkt, da gibt es das Gleiche, wie hier zu sehen bekommt! Wir haben uns die Mühe gemacht, zwei gänzlich unterschiedliche Teile zu produzieren.

Bundeszentrale für politische Bildung

Okt 14, 2016 - BLOG    No Comments

Mein „Ich kann was!“-Pass

Nun hältst du sie in den Händen, deine Arbeitsmappe für den „Ich kann was!“-Pass. Du
bist herzlich eingeladen, sie während deines Projektes zu benutzen. Am Ende, wenn du
alle Arbeitsblätter bearbeitet hast, bekommst du eine Urkunde und deinen persönlichen
„Ich kann was!“-Pass. Wie das geht, erklären wir dir gleich noch genauer.

Was ist der „Ich kann was!“-Pass überhaupt?
Du fragst dich jetzt vielleicht: Pass? … „Ich kann was!“-Pass? Was ist das denn eigentlich?
Also, in der Schule lernst du viele wichtige und manchmal vielleicht auch weniger wichtige
Dinge. Du lernst z.B. verschiedene Rechenarten, einen Text zu lesen oder zu schreiben, mit
anderen ein Thema zu diskutieren, etwas zu erforschen, eine bestimmte Sportart auszuüben
oder auch das Spielen eines Instruments und die Arbeit im Team. Immer dann, wenn du
neue Dinge dazugelernt hast, hast du neue Fähigkeiten entwickelt – oder man kann auch
sagen – eine neue Kompetenz erworben. Du kannst dann sagen: „Ich kann das!“. Der Pass
bescheinigt dir, dass du in dem Projekt neue Fähigkeiten entwickelt hast.
Kann man nur in der Schule etwas lernen?
Nein, man lernt überall. In der Schule, aber auch an vielen verschiedenen
anderen Orten außerhalb der Schule – zuhause, im Jugendclub, im
Sportverein, im Freundeskreis oder auf der Straße. Und natürlich auch bei
jedem Projekt, an dem du teilnimmst.
Was bringt dir die Arbeitsmappe?
Manchmal merkt man gar nicht, was man alles schon kann und gelernt hat. Deshalb ist
diese Arbeitsmappe dein Projektbegleiter. Sie lädt dich dazu ein, dich mit dir und deiner
Familie, mit deinen Talenten und Fähigkeiten und auch mit deiner Mitarbeit im Projekt zu
beschäftigen. Wichtige Dinge, Erkenntnisse und Erfahrungen, die du gemacht hast, kannst
du aufschreiben.
Die Arbeitsmappe ist für dich ganz persönlich. Darauf werden keine Noten vergeben, es geht
nicht darum, wer der Beste ist. Hier geht es um dich, um das, was du kannst, was du gelernt
hast und noch lernen möchtest, was du gerne oder auch nicht so gerne machst. Denn jeder
ist gut, genauso, wie er ist! Und jeder hat ganz unterschiedliche Stärken und Talente. Sei dein
eigener Detektiv! Finde heraus, was dir liegt, woran du Freude hast, was du besonders gut
kannst und warum du dich in manchen Situationen unwohl fühlst, genervt reagierst oder für
manche Dingen einfach länger brauchst als andere. Kurz: Finde heraus, was in dir steckt!
Wir wünschen dir viel Spaß bei der Arbeit mit dem „Ich kann was!“- Pass!
Das Team der „Ich kann was!“-Initiative

Wozu sind Pass und Urkunde nützlich?
Der „Ich kann was!“-Pass ist dein ganz persönliches Dokument. Die Urkunde kannst du bei
möglichen Bewerbungen neben deinen Zeugnissen mit einreichen - wenn du dich für ein
Schulpraktikum, einen Job oder auch für eine Ausbildungsstelle bewirbst. Denn den Arbeitgebern
sind auch die sozialen Kompetenzen der Bewerberinnen und Bewerber sehr wichtig.
Und diese sind in dem „Ich kann was!“-Pass dokumentiert. Derjenige, der deine Unterlagen
liest, kann also erkennen, was in dir steckt!
Wie bekommst du deinen „Ich kann was!“-Pass?
Um deinen „Ich kann was!“-Pass zu erhalten, bearbeitest du die verschiedenen
Arbeitsblätter. Deine Projektleitung wird dir dazu an den Projektterminen immer
mal wieder eine Arbeitsvorlage geben und erklären, worum es dabei geht. Das
Abenteuer besteht nun darin, möglichst viel über dich herauszufinden. Dabei helfen
dir die Projektleitung oder auch eine Freundin oder ein Freund.
Folgende Arbeitsblätter gehören zur Arbeitsmappe dazu:
 ;; Das bin ich: Ein Selbstporträt
 ;; Das kann ich: Drei Checklisten
 ;; Mein Projekt: Projekttagebuch
 ;; Das habe ich schon erledigt
Wenn du das Arbeitsblatt ausgefüllt hast, heftest du es in die Arbeitsmappe zum
„Ich kann was“-Pass, die du ebenfalls von deiner Projektleitung erhältst. Sind alle
Arbeitsblätter fertig, füllt dir deine Projektleitung einen Nachweis darüber aus.
Am Ende erhältst du dann eine Urkunde und den „Ich kann was!“-Pass, denn du hast
super mitgearbeitet und sehr viel über dich gelernt! Du kannst stolz auf dich sein
und sagen: „Ich kann was!“
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